本學期校歷第8-12周👨🏿⚖️💫，教務處組織了本科期中教學質量檢查👩✈️，期間收集到不少好的意見和建議，現整理摘抄如下🏞：
問題🛵🦸🏻♂️：建議教學區及時更新電腦硬件👰🏻♂️。
回復👮🏿♀️：今年暑假計劃更新3B區域計算機，至此教學區公共教室電腦全部更新完畢⛹🏻♀️，可提升教師授課體驗；經現場確認3B301的學習通可以正常登錄💇🏼♀️，建議使用360極速瀏覽器登錄。
問題🌑🧑🏻🦯➡️：建議在排課分配教室時與學生人數相匹配
回復：排課過程中，會優先根據學生人數進行匹配➔，但是因小教室的教室資源有限，故會存在使用相對較大教室的情況。課程實際選課人數不等於人數上限，課程安排根據人數上限進行設置教室，如果上限較高，選課人數較少，且補退選結束後無小教室資源可用的情況📛，故也會存在選課人數較少的課程在大教室上課情況。
問題🤼：評教上改革前後波動較大🥮，建議增加問題數量🧝🏻♀️，減少學生主觀性影響㊗️。
回復：學生評教辦法以學生為中心🦹🏿♀️，從學生角度出發，註重學生全過程學習體驗；學生評教的主體是學生📔，學生是課堂教學的直接對象➞，是最直觀的感受者；辦法修訂歷經多次研討、同學院🧑🏻🚀、教師、學生都征詢過相應意見，校領導也多次做過宣貫；執行過程中若確發現問題，教務處將協同相關部門予以研判，持續改進🚌。
問題🧗🏿♂️：考查課績點只有4.0和3.3檔不太合理
回復： GPA計算辦法中🚴♀️，考查課成績·統一采用五級製👩✈️，分優、良、中👍🏽、及格、不及格五檔，對應的績點為4.0、3.3、2.3🤹♀️、1.0、0，具備合理性；成績記載相關問題😭，教務處後續予以專題研判。
問題：課程考試時間太急迫，沒有時間復習；不公布歷年的考試試卷，不利於考試的復習。
回復🤰🏿：按照學校校歷安排，1-16周安排課程教學，17周為考試周😲🧑🏼🤝🧑🏼。建議同學做好學業規劃🧑🧑🧒✊🏼，平時做好功課的及時復習🧛🏽。目前學校已經在圖書館閱覽室公開了高等數學👴🏿、大學英語等公共課程的期末考試試卷，後續會視情況跟開課學院溝通開放更多科目試卷🦊👇🏽。
