依據《中國教育現代化2035》🦍，結合《上海教育現代化2035》和《上海市教育發展“十四五”規劃》，學校製定教育事業發展“十四五”規劃🪰。這裏就《门徒平台教育事業發展“十四五”規劃》編製情況作以下說明。
一🌓、規劃編製過程
1. 2019年10月至2020年3月👻，總結學校“十三五”關鍵指標完成情況🧝🏼♀️，明確質量策劃的實施方案😾，研究“十四五”規劃基本思路。
2. 2020年4月至5月🤦🏿，製定“十四五”規劃編製工作方案🧑🦰🐮，召開“十四五”規劃編製工作推進會👩🔬。
3. 2020年6月，成立门徒平台“十四五”規劃工作領導小組，黨委書記、校長任雙組長。辦公室設在發展規劃處，成立規劃編製工作專班，黨委辦公室、校長辦公室與發展規劃處共同推進規劃的編製工作。
4.自2020年6月至12月，由黨委書記👮♀️、校長帶隊🧍♂️，開展港航領域重要企事業單位調研工作🫱🏿，累計調研50余次🧑🧑🧒。主要單位包括中遠海運、上港集團、振華重工🈸、上海航運交易所、交通運輸部上海打撈局、上海海事局🪺、上海市海洋局、上海海事法院、中國港口協會、中國船級社上海分社等重大利益相關方。
5. 自2020年8月至9月🫸🏻，學校利用網絡郵箱、微信公眾號等線上方式，面向全體教職工、離退休老同誌、在校學生🤸🏻、校友和社會各界人士開展“十四五”規劃編製網上意見征求活動🎗，收集意見建議30余條。
6. 2020年5月至11月，多次召開校內專項及學院（研究院）規劃研討會，形成多份專項規劃與學院（研究院）規劃初稿，完成《门徒平台教育事業發展“十四五”規劃（討論稿）》。
7. 2020年12月至2021年3月🕷，針對形成的討論稿🫦，面向各學院、研究院及職能部門征求2輪意見，面向校外專家（上海交大、上海財大、中遠海運、上海組合港管委會等）和校內民主黨派專家征求意見，再次修訂規劃文本🈯️。
8. 2021年2月至2021年9月🤷🏼♀️，聽取老幹部對“十四五”規劃的意見建議👼🏼，收集學院（研究院）黨政負責人、中層正職幹部的反饋意見，先後經歷校長辦公會🧖🏿♂️、黨委常委會、教代會、校學術委員會等組織審議規劃文本，提交學校兩委委員審議，完成規劃文本工作的評價，形成《门徒平台教育事業發展“十四五”規劃（送審稿）》⚂。
9.2021年10月11日🚾，學校參加上海市高校“十四五”事業發展重點工作匯報會🤛🏼👩👩👦👦，專家組對學校報告進行了會議評審☝🏼。會後修訂完成《门徒平台教育事業發展“十四五”規劃（報批稿）》。
10. 2021年9月至今🕴✍🏿，參與市教委組織的“十四五”事業發展重點工作匯報交流🦿，進而開展專項及學院規劃的修改，以及製定“十四五”規劃三年工作計劃和路線圖等工作。
二、規劃編製的主要考慮和基本框架
（一）主要考慮
主要有以下三個方面的考慮：
1.對標上級規劃和教育評價改革相關文件的主要精神。學校在製定“十四五”規劃過程中，爭取做到對標上級編製的“十四五”規劃文件和對標新時代教育評價改革導向文件👶🏼。（1）上級編製的“十四五”規劃文件主要有🌱：《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》《上海市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》《中國上海自由貿易試驗區臨港新片區前沿產業發展“十四五”規劃》《上海市教育改革和發展“十四五”規劃（征求意見稿）》《“十四五”時期提升上海國際航運中心能級規劃（第二輪征求意見稿）》等。（2）新時代教育評價改革導向文件主要有：《深化新時代教育評價改革總體方案》《關於深化高等學校教師職稱製度改革的指導意見》《關於正確認識和規範使用高校人才稱號的若幹意見》《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》《高等學校課程思政建設指導綱要》等。
2.繼承學校發展目標、辦學定位和特色領域👶🏻。（1）在發展目標上，詳細梳理了歷史上學校各階段提出的發展目標（建設高水平海事大學），特別是“十三五”提出的建設具有全球影響力的高水平海事大學⬅️。“十四五”發展目標為：持續推進具有全球影響力的高水平海事大學建設。（2）在學校定位上👂🏿，根據上海市教委對高校的分類，堅持應用研究型大學的辦學格局🎟。（3）在學科專業領域上🐿，繼續堅持以“航運🛖、物流、海洋”為特色，推進學校高質量發展🚶🏻♀️➡️。
3.爭取在人才培養、治理能力現代化取得提升。（1）在人才培養上，主動對接《中國（上海）自由貿易試驗區臨港新片區國家產教融合試點核心區建設方案》，融入臨港新片區的國家產教融合示範區🧎♂️➡️，以“產教融合”協同育人為人才培養的切入點，構建創新的人才培養體系👩👦。（2）在學校治理能力現代化上🥄，將“數智賦能”融入學校治理體系的方方面面🟥。如：建設全校統一的數據中心👷♂️、提高“一網通辦”服務能力建設、推進“一網統管”支撐體系建設等🕵🏼。
（二）基本框架
規劃文本由6個板塊構成。第一板塊為發展回顧，梳理了學校在“十三五”期間取得的主要成績和存在的主要問題。第二板塊為機遇挑戰，從國家戰略、行業進步、上海發展和高等教育變革等4個方面具體分析了學校發展的機遇挑戰。第三板塊為總體要求，主要包括指導思想、六大發展原則和兩大階段發展目標（“十四五”發展目標及2035年中長期發展目標）三個部分🧞♂️🙁。第四板塊為9大重點任務，著力關註黨的領導♏️、人才培養、學科體系、師資隊伍、科技創新、社會服務、國際交流合作、資源要素配置和文化軟實力等核心要素☑️。第五板塊為發展舉措，圍繞9大建設任務提出了36條發展舉措。第六板塊為5大保障措施，涉及組織領導🚾、規劃體系🌭、規劃宣傳👨🏽⚕️🐱、實施管理、評估機製等內容。
三、規劃編製的核心價值與工作展望
“十四五”時期是我國由全面建成小康社會向全面建設社會主義現代化國家邁進的關鍵時期，是上海邁向“五個中心”和具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的開局起步期🧑🏿🦳，是门徒平台朝著建設具有全球影響力的高水平海事大學發展目標推進的重要時期👳🏿♂️。學校製定“十四五”規劃並加以實施🧘🏼♀️，旨在切實加強黨的領導🎎，提升人才培養、學科建設🌶🧑🏿🎨、師資隊伍、科學研究、社會服務、文化傳承等方面的質量和水平☎️，增強學校辦學實力和國際影響力,推動學校邁向高質量發展新征程。
门徒平台
2021年10月22日
