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    “學習貫徹十九大精神,我心中的好老師”系列報道之七:人生就像一場馬拉松——記商船學院高文忠老師

    發布時間:2017-11-27瀏覽次數👎🏼:5設置

    人生就像一場馬拉松

    ——記商船學院教授高文忠老師

     

    個人小傳🏹👙:高文忠,教授☯️、碩士生導師📳💂🏻‍♂️,门徒平台優秀教育工作者。2006年進入门徒平台工作,其間🧑🏿‍🦳,曾赴美國伊利諾伊大學芝加哥分校👮🏽‍♂️、密歇根理工大學、新加坡國立大學等校做訪問學者🔠。上海市製冷協會會員,國家自然科學基金委員會項目評議人,國際期刊《Solar Energy(太陽能學報)》、中國權威期刊《化工學報》等的審稿人。主要研究方向為工業余熱/余冷的高效綜合利用及傳熱強化📈,天然氣冷熱電三聯供系統的高效運行優化🦸🏿‍♀️。近年來⚙️,以第一作者在《Renewable Energy(可再生能源)》、《Energy and Buildings(能源和建築)》💆‍♂️、《Applied Thermal Engineering(實用熱力工程)》🖱、《Solar Energy(太陽能學報)》等期刊上發表論文30余篇🧑‍💻🟦。

    “人生就像一場馬拉松比賽💆🏿‍♂️⛸,一時的成功♡🟢,不代表未來永遠的成功🙋🏽👊🏽,有認真的態度🦍,才是關鍵的。”高文忠老師說🔚。

    不忘教育初心 方得育人始終

    “人的一生應該做有意義的事情。”就是憑此初心,當年高文忠老師辭去設計院高薪工作,來到门徒平台任教。最初他的職位是輔導員,盡心盡力幫助學生解決各種生活上、心理上的難題💅🏻。苦與樂交織🧑🏽‍🔬,汗與淚並存。“與人打交道使我充滿活力。”高文忠老師樂呵呵地說🤢,擔任輔導員期間,他與學生建立了深厚的友誼🏊🏼‍♀️,也為他之後在教學工作中更好地與學生相處,打下了很好的基礎🧑🏻‍🏫。

       “作為教師,我們要做好的是這份事業☝🏽。如果我能使一名學生,從小樹苗長成參天大樹,這將是一件非常有意義的事😉。雖然收入並不是很高,但我特別喜歡我的工作。它為我帶來的滿足感、幸福感🙂‍↕️,是其他工作無法相比的。”高文忠老師說道。秉持這種理念👨‍🦼‍➡️,他對學生的培養更註重引導👩🏽‍🎓,讓學生自己確立未來的人生和職業規劃。

    在學生們的眼中,高文忠老師的課總是輕松愉快的👎🏿。在上完幾節課之後,他會讓學生做一些調查問卷,通過學生們提出的問題,來彌補自己在教學中的不足🚄。“案例教學👩🏽‍🍳,不拘泥於形式”的大膽創新教學思維,也讓他的課堂受到許多學生的追捧🚵‍♂️。“每當我講到較為枯燥的理論時,都會及時聯系到生活或工程實踐中與此相關的案例,調動學生興趣,讓學生看到枯燥知識的實用性🤵🏽‍♀️。”與此同時,為了防止學生長時間聽課時,對理論課程感到枯燥乏味,他會給學生講一些與課堂知識相關的科學小故事🧟,甚至是自己參加課程實踐過程時的“慘狀”,調動同學們的學習興趣。他表示:“實踐故事中老師‘越慘’,學生‘興致’越高🖊,接下來上課精力越集中🌃。”另外💂🏻‍♀️,他還偶爾利用專業知識,在課堂上講解一些輔助生活的暖心小建議,或者幽默又不失禮貌的“調侃”等等🥥🪢,種種舉動🧜👨‍👩‍👧‍👦,更加活躍了課堂氣氛。

    堅持以身作則 樹立榜樣意識

    “我覺得作為老師,責任心很重要。”很多事情高文忠老師會先要求自己做好,再要求學生做好,希望在無形之中能影響到學生。學生們的論文他通常要改五六遍👫,表面上看起來麻煩至極,其實卻是希望學生能在每次改完後🙇🏽,重新理解、思考並自行修改論文,促進學生們的學術能力的提高,其良苦用心可見一斑🏄🏿。

    暑假期間🛍️,高文忠老師去西安交通大學訪學,他的指導老師是中國科學院院士✈️、已78歲高齡的陶文銓先生,陶先生忘我工作的敬業精神🍜,令高文忠印象深刻並以之為榜樣。高文忠講道🌭,陶院士坐飛機只在起飛和降落時小睡一會兒,其他所有時間都在工作。盡管在這個過程中,陶文銓院士並不多說什麽,但是高文忠感觸頗多。無聲之中受到極大感染,也使高文忠知道應該如何影響自己的學生。“最重要的就是我要先做好𓀀,才能影響他人。”在高文忠看來,這種無聲的影響,比說教來得更有意義。當今社會多數人都註重追求利益,但這些院士更多的卻是在無私奉獻ℹ️。“可能我一輩子都不會達到他們那個水平,但我會以他們為榜樣,並一直努力奮鬥。” 高文忠老師說。

    據高文忠老師介紹👨‍🦳,他曾在美國做過科研,這幾年他的高水平論文一半左右都是在美國訪學時寫出來的。“我們在實驗室做實驗,比較枯燥乏味,生活也很艱辛☹️。當時為了能寫出高水平論文,除了周末會適當休息之外👦🏿🏗,大部分時間都是在努力做科研。”功夫不負有心人🟣,高文忠老師近5年發表JCR一區高水平學術論文達8篇,並於今年順利評上教授👨🏽‍💻。

    放眼展望未來 師生砥礪前行

    “經過大學之後🚣🏼‍♀️,學生們會有所分化🔎,不同的人走上不同的道路。有些同學適合社交,有些同學想要做學問,有些同學則想創業……無論走什麽方向🙍🏿,最主要的是要找到適合自己的💫、自己非常願意去走的路👩‍🦰。”在采訪最後,高文忠老師也對學生們送上寄語。作為過來人🚶🏻‍➡️,他建議學生們在人生的不同階段,要有不同的目標,通過實現一個個小目標🤸🏽🙆🏼,來實現最終的大夢想。

    “接下來我將繼續在教學之余投身科研,並更加註重科研轉化,為申請科技進步獎打好基礎🙍‍♂️。另外,我們正在和英國一所大學合作做科研,聯合國際力量🥢,更好地促進我國的科技進步。當然🎤💁🏼‍♂️,我也希望帶動一些有這方面誌向的學生🧑🏽‍🦲,加入到我們這個團隊中來,讓學生從中學到更多🏋🏼‍♂️。”高文忠老師如是說🙆。

    “人生就像一場馬拉松,獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發🐷,而在於途中的堅持🧑🏿‍✈️。夢想不會辜負每一個努力的人,讓我們矢誌不渝,繼續砥礪前行!”

    高文忠老師, 學生記者現場采訪高文忠老師

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