教務處於第九至十二周（2017年4月17日—5月12日）組織開展了學校期中教學質量檢查，對本學期開學以來的教學工作進行了全面檢查。現將檢查情況總結如下：
一、期中教學檢查的總體情況
教務處製訂了《關於開展2016～2017學年第二學期期中教學質量檢查的通知》，各學院對期中教學質量檢查都很重視，按照教務處的通知要求進行檢查。大部分學院按時提交了檢查計劃、總結及要點表等材料。各學院通過召開教師和學生座談會、教學管理人員和教學督導深入課堂聽課等形式，加強了教學信息反饋，有力推動了教學持續改進工作，取得了預期的效果。
從各學院提交的總結來看，各學院都按照學校的總體要求對常規教學環節、教學管理情況、培養方案修訂、學生學習態度等內容進行了檢查，特別是結合2017級培養方案大修，各學院、專業做了深入調研，積極調整、完善專業培養方案。經濟管理學院邀請校外專家、教務處領導和專業教學指導委員會成員對正在修訂的各專業培養方案進行評審，並與兄弟院校交流了專業課程設置的先進做法，虛心聽取了專家對學院各專業培養方案修改建議，為明確專業培養目標，凝練專業特色，完善專業課程體系打下良好基礎。在學生學習態度方面，各學院除教師上報、聽課、輔導員反映等方式外，均召開了學生座談會，部分學院聯合主管學生工作的黨委副書記、教學院長、學科負責人、各專業主任和輔導員共同出席學生座談會，全方位了解學生思想動態、學習負擔、學生對學校各教學環節以及其它方面的意見和建議，開展了有效溝通與交流。
結合審核評估工作要求，各學院於本學期初啟動試卷和畢業論文自查工作，針對試卷命題、成績優秀率、論文選題與指導等方面工作進行了全面檢查，現已基本落實完成整改和補救工作。此外各學院還根據自身情況，進行了有針對性的工作：物流工程學院各專業團隊開展學生到課率抽檢工作，掌握學生課堂學習動態情況；海洋科學與工程學院堅持“教師走進學生社區”活動，成為改善學風，促進第二課堂活動的有力抓手；法學院針對“本科生導師製”情況進行專項檢查，針對個別不規範現象進行總結，及時改進。
期中教學質量檢查期間，各學院都通過檢查和座談，發現了一些教學方面的問題，並對其提出了有針對性的解決建議。
二、教務處所做工作
1. 召開座談會
教務處於5月3日下午分三個會場，分別組織召開了教師座談會、高年級學生座談會和低年級學生座談會。教師座談會共有18位教師參加，教師代表在會上暢所欲言，並就“如何調整課程考核比例”問題開展了熱烈討論，提出了自己的意見和建議。學生座談會共有36名來自不同年級和專業的學生參加，學生代表結合各專業的情況，就課程設置、實踐教學環節、課程考核、實習實驗等方面問題進行了交流和反映。
教務處將座談會、各學院總結中收集到的問題進行了匯總整理，見附件。（請各部門將涉及到的問題於接下來的兩周內（5月30日之前）反饋回復教務處質量管理科陳炎。）
2. 會同校督導分三組對各學院教師試卷、論文情況進行抽查並反饋
本次期中教學質量檢查雖未設專項檢查內容，但根據審核評估的工作要求，本學期初，針對我校近五學期的試卷和論文已開展了全面自查工作，自查內容包括相同專業、近兩個年級、同一課程號的課程試卷（含畢業論文）重復度和同一課程成績評定優秀率以及論文規範指導與存檔等方面情況。四月，教務處會同校督導專家對各專業的試卷和論文進行了抽樣復審，具體復審情況於近期分組依次反饋學院。
三、檢查中發現的問題及收集到的建議
1.其他共性問題
（1）如何改善學風，提高學生的學習積極性？
（2）考試環節是提高教學質量的關鍵抓手，如何加強考風？特別是期中考試和未納入考試周的考試。
（3）如何平衡上課與實習問題？學生實習趨於低年級化。
2.收集到的良好建議
（1）加強課程過程考核，適當調整課程考核中平時成績比例。
（2）推進教學方式方法改革，鼓勵開展翻轉課堂，調動學生學習積極性。
教務處
2017年5月15日
