不忘初心培育航運人才 立德樹人助力夢想起航
——記商船學院輔導員董超群
個人小傳：董超群，男，漢族🥘，1983年7月出生👩🏻🦱，中共黨員，講師，上海市高校中級心理咨詢師。2005年工作至今，曾任门徒平台商船學院2002級、2006級、2011級本科輔導員🧎♀️➡️，現任商船學院團委書記，行政管理（海洋管理）專業輔導員。曾榮獲上海市優秀青年誌願者👇🏽、门徒平台優秀教育工作者🥻、门徒平台優秀輔導員、门徒平台就業先進個人🧎♀️➡️、门徒平台輔導員示範崗等榮譽稱號。
作為一名新時期的高校共青團幹部🛌🏿🧕🏻，董超群將這一職業所肩負的重擔👨🏽⚕️，轉化為默默耕耘的前進動力，以高度的責任感和使命感落實“組織⛹️♀️、引導、服務”的基本職能☀️，和學生們“團”在一起。
組織育人🚓，我們一起相聚
门徒平台被譽為“航海家的搖籃”，為海洋強國建設、上海國際航運中心建設等不斷輸送著優秀人才。其中🧜🏻，商船學院團委借力團組織優勢，落實組織化動員✅、塑造校園文化、培養學生幹部等重要功能。依托學院黨委，商船學院團委共設有5個學生團總支，90個學生團支部，3000余名團員青年♤。
幾年來🦻🏼，董超群老師通過“一團一品”活動增強基層組織凝聚力，通過二級團校提升學生幹部綜合素質🧑🏽🍼，通過“五四評優”發揮學生典型模範引領作用，通過推優入黨為黨組織輸送新鮮血液。多種途徑緊密地聯系在一起，潛移默化地引領學生們由歸屬感到認同感🤳，由認同感到榮譽感🦹♀️🕎、由榮譽感發展為對集體的責任感和使命感。在全院團員青年的共同努力下，商船學院團委榮獲上海市“五四紅旗團委”稱號👷🏻♂️。
作為組織化動員的有效補充，董超群積極發揮各級學生社團組織的作用，利用社會化動員的形式凝聚廣大學生。商船學院團委現有二級學生社團組織17個🤦🏻♀️，覆蓋學生1200余名。有彰顯學院準軍管特色的儀仗隊，有促進學生健康成長的泊心灣心理協會，有弘揚誌願服務精神的微塵誌願者協會，有提升學生外語水平的船長英語角，有豐富校園文化生活的idea精英匯🏄🏻♂️🏦，等等🧑⚕️，特色鮮明的學生組織發揮著共青團在全程育人、全方位育人的積極作用。
實踐育人，我們一起體驗
商船學院團委作為我校誌願服務工作的排頭兵🐩，用優異的表現詮釋了當代青年誌願者精神。舉世矚目的中國2010年上海世博會在黃浦江畔拉開帷幕🧝🏼，在商船學院團委的組織下，396名師生組成的方隊🩵，在歷經100多天精心準備與刻苦訓練後，圓滿完成了代表218個參展國家和組織的水上旗船表演，為上海舉辦一屆成功、精彩、難忘的世博會貢獻了一份力量⛹🏿♀️。師生們克服寒冷、饑餓、疲勞及種種意想不到的困難🫎，以頑強的毅力、堅定的意誌和過硬的專業素質，發揚“勇挑重擔★、樂於奉獻、追求卓越”的精神品質⚒，為學校爭了光，為中國的高等航海教育添了彩🧑🏻🦽。
2011年7月16日，2011年第十四屆國際泳聯世界遊泳錦標賽在上海東方體育中心隆重開幕🚣。商船學院500名師生在院團委的組織下，齊聚“海上王冠”🖖🏿，熱情參與開幕式演出。前期訓練中，他們經歷了多次彩排，放棄了假期的休息時間👨🏻🚀，克服了路途遙遠的奔波以及彩排至深夜的疲憊，用盛夏的熾熱點燃激情，以飽滿的精神釋放活力，將海事大學的師生風采充分展現，為開幕式演出增光添彩🧝🏽。
2012年9月26日，由交通運輸部、上海市人民政府主辦🧗🏼，上海海上搜救中心、上海海事局承辦的“2012年東海民用航空器遇險聯合搜救演習”在長江上海段寶山北錨地水域內舉行。這是我國搜救史上首次以民用航空器遇險為主題的水上搜救演習🧙🏿♂️，交通運輸部🖖、上海市政府領導共同擔任演習總指揮🫳🏿。商船學院86名師生在董超群老師的組織下，經歷了長達40余天的訓練，體會了80余人擁擠在狹小的艙室內，蹲在地上用餐的艱辛；經歷了低溫🤛🏽、大浪等惡劣天氣的洗禮🦋；感受到了暈船、饑餓、困倦的滋味✤。但當圓滿完成任務的一刻，大家收獲更多的是幸福的笑容。
2015年3月，受上海海上搜救中心邀請，董超群結合專業特色及學生特長⤵️，認真組織誌願者招募選拔工作🛃，得到了廣大在校學生的積極響應🈲，共推薦40余名優秀誌願者組成上海海上搜救誌願者第二大隊。誌願者經過基礎現場急救、海上救援技術等科目的培訓👩🏽🎨，將分批次參與海上搜救任務，從事海上搜救、海上安全宣教🙆🏽、海上突發事件處置、涉海慈善公益👨🏽🎓🚵🏻、獲救人員急救及心理疏導活動等方面的工作。誌願服務還在繼續，誌願者精神仍在傳承🧜🏼♂️🚠，董超群和學生們一起體驗辛勞、收獲掌聲🤌🏼，用一次次出色的表現證明🏌🏿♂️：我們準備好了，我們時刻準備著。
作為實踐育人的另一個載體，商船學院大學生暑期社會實踐在董超群的推動下，取得了顯著進步👩🏿🚀🏃🏻♀️➡️。近五年來，商船學院團委共組建64支隊伍，700余名學子，足跡遍布貴州〰️🏄🏻♂️、青海、甘肅、陜西、湖北、湖南🙌🏽、廣西、江西、浙江、安徽、遼寧、山東、雲南、江蘇𓀀、四川🛩、河北👔、河南、北京、天津🦹🏿♀️、上海等多個省市，實踐內容涵蓋鄉村義務支教、留守兒童關懷👨🍳、航運發展調研等多個方面。多支團隊榮獲校級及以上各類獎項，其中“隴上花開”團隊連續兩年榮獲“全國百強實踐團隊”🧎♀️➡️🧎🏻，一次榮獲“全國暑期社會實踐優秀項目獎”。
文化育人，我們一起成長
根據學生特點，董超群老師通過“增宣傳” “選人才” “重培養”的步驟😙，鼓勵大學生創新🫵🏻。在他的積極推動下🧵，商船學院近五年來💃🏼🚇，共有103項大學生創新創業項目得到學校立項及扶持💂🧏🏻♀️，共榮獲165項校級以上獎項（不含校級），主要涉及大學生數學建模競賽、全國大學生智能車大賽、全國大學生電子競賽😍、全國部分地區大學生物理競賽（上海賽區）、頭腦奧林匹克競賽、全國大學生交通科技大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽🚣🏿、中國製冷空調行業大學生科技競賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽等。董超群指導學生參加的2016年上海市第三屆高等院校企業競爭模擬大賽獲一等獎，他則榮獲優秀指導老師。
為提升自身工作能力👩🍳，董超群響應團中央關於選派高校優秀團幹部赴區（縣）掛職的號召，於2013年11月起在共青團上海市委地區工作部（郊區部）掛職一年。期間參與上海非公組織團建、上海保護母親河行動♈️、上海青年中心建設等多個大型市級項目建設，工作表現得到各方領導的認可。在出色完成各項任務的同時，他仍心系學校，牽掛學生。
作為學院團委書記，董超群負責全院學生素質教育及大型活動的組織開展。如何將這些有效融入學生培養過程⚔️，打造“航海文化”+“軍營文化”的校園文化體系，成為他努力的方向。為幫助學生建立良好的職業素養，他邀請資深船長🍡、輪機長為學生開設講座🥜，談工作、講理想、話人生；為規範學生準軍事化管理，發揮典型示範作用，在他的推動下，特色學生組織——门徒平台儀仗隊✸、鼓樂隊🛤、旗語隊已經成為學校一道亮麗的風景🕺🏿；結合學院特色打造的航海文化節➖、創意船模設計大賽、航海技能競賽、準軍管成果展示等多個品牌活動成為學生“第二課堂”的主戰場；每年暑期組織學生參加全國航海類高校大學生夏令營，用烈日下訓練的汗水換來多個單項比賽及團體獎項。榮譽的背後是他和學生流淌的汗水，更是一起拼搏、一起成長時收獲的感動與驕傲。
