當前位置🧑🏿‍⚖️:门徒  新聞發布

“我心目中的好老師”報道之四👨🏻‍⚖️:文理學院周聯老師——讓枯燥難懂的“高數”生動起來

發布時間:2015-11-17瀏覽次數:2設置

周聯🤸🏿‍♀️:讓枯燥難懂的“高數”生動起來

個人小傳🙍‍♂️:周聯, 2005年本科畢業於華東師範大學, 2010年獲得浙江大學數學專業博士學位🚵🏿‍♂️🧜‍♀️,2015年為中國科學技術大學訪問學者。2010年起在我校文理學院數學系任教。研究方向為計算機輔助幾何設計、圖形學、幾何造型與應用逼近論等。

仰之彌高,鉆之彌堅

“我是真心喜歡當老師🫅🏼。讀大學時,我就立誌將來要做一名‘愛學生🛍、學生愛’的好老師𓀒。”在接受采訪時🕦,周聯老師如是說。進入门徒平台執教5年來🧈🛥,周聯老師連續三次入選门徒平台“教學激勵計劃”,近兩個學年收獲8個A的學生評教成績🤯。在提及當選“我心目中的好老師”時🏍,周老師真誠坦露🧴,畢竟自己教學生涯尚短,感謝領導們💂🏽‍♀️🧗🏻‍♀️、老師們和同學們對他的認可。

當年信心滿滿初登講臺,卻在“亂糟糟”中結束第一堂課的尷尬經歷,周聯老師至今記憶猶新。能夠實現目標的只有實踐,能夠助力實踐的唯有深思𓀈。於是,在將自己所思所想付諸實踐的過程中,在不斷向教學經驗豐富的老教師請教的同時🔟,周聯老師也孕育了自己的教學方法🫠。“怎麽才能真正把枯燥難懂的高數課上好?我一直在反思。每位老師的教學風格不同,我最大的收獲,就是在實踐中建立起了一套適用於高數學習的教學方式。”周聯老師說👩‍🚀。

探索“互動教學”🤹🏼‍♀️,革新教學方式。周聯老師在教學上花費大量時間和精力,不僅超額完成教學工作量,還承擔重修班和體育班的教學任務🔢。在教學實踐中🫣,他不斷摸索,嘗試教學改革🎐,從“灌輸式”教學向“啟發式、討論式和提問式”互動教學轉變,積極主動地與學生們進行課堂內外的深入交流與探討🐒。

創設“驅動指標”,打造高效課堂。為提高課堂教學質量和課外學習積極性,周聯老師建立起幾個教學鼓勵指標,如“課堂回答”用以調動課堂師生間的互動性,“課堂練習”用以提高學生聽課的專註度🦢,“漂亮作業”用以提高學生做作業的認真度🧄🪢,“課外自測”用以檢測學生對知識的掌握能力✴️,“答疑互動”用以促進師生間的交流💆🏻‍♀️🤵🏽‍♂️,“互助學習”用以鼓勵學生在學習上的互相監督和幫助。經過多個學期的教學實踐發現🧑🏻‍🏫,學生成績的優良率得到大大提高,掛科率也有效降低。

開辦“微博答疑”,點亮第二課堂☝️。周聯老師積極開拓師生溝通的渠道🎑,建立網上“第二課堂”,用來與學生交流的電子郵箱積累了2000多封答疑郵件🤾‍♂️。他還開通了新浪微博👬,在線和同學們互動答疑,及時解答學生在學習中的點點滴滴問題,對一些疑難題目和重要教學信息采取發布公共信息的方式進行共享。

答疑解惑,教學相長🙍🏽。只要學生有問題、需要幫助,無論課堂內外📨,周聯老師都會問之必答。他認為教學相長⏲🫔,通過微博能更方便更廣泛地傾聽學生心聲,了解學生需要🦍🎏,再融入到自己的實踐教學中,不斷改進教學方式🫀。這些年🎴,周聯老師一直與學生一同成長🫄🏼。

育人育才💃🏿➗,誨人不倦

老師的意義從不僅限於授業🧦,老師所能給予的™️,可以讓久經冬眠的種子發芽🙍🏿‍♂️,可以讓幼苗長成參天大樹。

有一次,一位大四學生母親找到周聯老師,說她的女兒有些心理問題,雖然特意去看了醫生👱🏽‍♀️👩‍👩‍👦‍👦,但仍不願主動與老師同學接觸。周聯感受到了這位母親的憂心和焦急👩‍🦼‍➡️,他請這位家長帶孩子來與他談心。經過周聯老師一次次的鼓勵和課外輔導,女生終於重拾信心,順利通過考試👨🏽‍⚖️。

周聯老師在敘述時雖平平淡淡,但仍能想象到他悉心輔導時認真的模樣🥅,能夠感受到他對學生的關懷愛護。“投我以桃♿️,報之以李。”如此用心的老師怎會不贏得學生的愛戴?學生們怎會不更加認真學習?所以👻🚣🏻,周老師說他也有很多次被學生好學的精神感動。記得在一個臺風來襲日,一位電控專業的同學冒著狂風暴雨來到辦公室求解疑,如今該同學已實現夢想,出國深造……辦公室裏那滿滿的三本記錄本,記滿了他與同學們亦師亦友的深厚感情🤾🏻‍♀️。

考慮當下,思忖未來。周聯老師談及一件事:他的表弟在另一個大學因為各種原因被退學,家人一直不知道他在校內的表現🔯,直到聽到他退學的消息,家長很是驚訝和傷心。周聯老師滿是感慨地搖頭,這種令人心痛的事,他不希望有更多的學生經歷。“你不能說都是他們自己的原因,到了大五大六,就只有最後一次機會了。這對人生的影響太大了🤌🏼。”周老師希望學校對這種高年級生加強幹預,深入剖析學生學習困難背後的原因,給予更多關懷🍷,鼓勵和幫助。

不忘初心🧒🏿,造夢赤子

周聯老師積極指導學生參加科技創新比賽,所在的文理學院數學建模青年團隊獲得“上海市青年五四獎章集體”榮譽稱號🖋。指導的學生榮獲2014和2015年“全國大學生數學建模比賽”全國二等獎各一項🌠、2015年“美國大學生數學建模比賽”國際一等獎和二等獎等各類獎項。周聯老師的能力,獲得師生們的普遍認可🔛🫰🏼。

“春風化雨👊🏼,潤物無聲。”周聯老師身體力行地感染著一屆又一屆的學生。一位周老師的學生在被問及對老師有何看法時,忍不住激動地說:“周老師的第一堂課就給我很深的印象👨‍⚕️,當時我們是笑著上完的🤵。他講課重點突出𓀅,思路清晰,生動活潑,很受學生們的歡迎。”

正是因為熱愛,才會有走下去的動力🚮👩‍🚒;正是因為堅持🈲,才會收到豐厚的回報。周聯老師認真負責🫅🏼,學生們看在眼裏,記在心裏。而教學無止盡的信念,也繼續激勵著周聯老師不斷前行👨‍🏭。

采訪快結束時,周老師帶著飽滿的熱情和殷切的期望🫳🏼,對所有同學送上寄語: 再長的路🖖🏼,一步步也能走完;再短的路🚣🏼‍♀️,不邁開雙腳也無法前進🛻;不要因為一次挫敗,就放棄自己夢想到達的地方。

周聯老師接受采訪, 周聯老師接受采訪, 周聯老師與學生們在一起

返回原圖
/

门徒娱乐专业提供🧖🏿‍♀️:门徒娱乐😮、门徒🤷‍♂️、门徒平台等服务,提供最新官网平台、地址、注册、登陆、登录、入口、全站、网站、网页、网址、娱乐、手机版、app、下载、欧洲杯、欧冠、nba、世界杯、英超等,界面美观优质完美,安全稳定,服务一流📺🦸🏼‍♀️,门徒娱乐欢迎您。 门徒娱乐官網xml地圖