2013年11月1日—11月20日，學校對2013-2014第一學期期中教學質量檢查活動進行了網上征求意見🙍🏻♀️，收集到不少好的意見和建議，整理如下：
問題🤸🏽：節假日前一天排課，本學期兩次都上周一的課，學生缺勤嚴重🧕🏽，建議排周五的課。
回復：清明🧛🏻、端午、中秋、國慶節假日是嚴格按照國務院辦公廳節假日安排和學校教學計劃進行安排的🎰，在具體安排上本著減輕師生困惑原則🤙，發文設置excel表格醒目標識假期教學安排；與學校班車服務部協調👆，按照教學安排調整班車運行。不過基於師生的寶貴建議，教務科在節假日安排上將對教師、學生進行調查⬇️，調研其他學校安排，爭取提出對教師、學生都有利的安排。
問題🪆：航海專業大證還有兩個月開考，希望延長自習室開放時間🧭？
回復☺️：學校擬考慮自17周開始至期末考試結束🧍🏻♀️，臨港校區教學樓所有教室熄燈時間延遲至23:00。
問題：新教務系統選課時，課程權限未標出，導致學生誤選某些需要先修課的課程👝。
回復📲：在選課時🥳，同學可以看到每門課程的教學大綱，教學大綱中註明有先修課程，同學選課時可避免修讀有先修課要求，而自己又不具備的課程🧩。如果從新教務系統中設定選課權限，可能會有同學因不能選課而學分不足，不能畢業的情況🧝🏻♀️。
問題🫲🏼：大綱規範中🧙🏼♀️🖕，能否將指定教材改為推薦教材，因為有時換了個老師，其使用教材就會發生變化，另外教材更新也比較快🟣，這樣換了個教材就要修訂大綱很麻煩。
回復：期中教學質量座談會後🆔，教務處根據學院及老師反饋的建議，協調實驗室管理處，對課程教學大綱（包括實驗教學大綱）格式進行了修訂🛒，教材改為“推薦教材”。
問題🧑🏻🎓：學校社團太多，有些似乎感覺對學生成長沒有幫助🐲。
回復↩️：社團是校內學生的自發組織，是校內文化建設的重要載體。本學期初⏲，團委對校內的社團進行了清查摸底，目前校內社團分為誌願服務、科技實踐➗、文化交流、文藝體育四類，註冊登記125個社團，較去年縮減7個社團，註銷的主要為有名無實的“僵屍”社團💂🏼♀️。團委對校內學生社團擔負著管理和服務的雙重職責，在做好服務學生的同時，對社團加強管理，規範社團在校內的各項活動🫏，為營造健康向上的校園文化氛圍提供保障🤴🏽。
問題🤷🏻♂️：希望建立兄弟院校校際活動平臺🧑🏽✈️，多交流👨🏻🚒，增加課外交流互動活動。
回復：團委從本條線盡力為我校學生學習成長提供平臺🦞，目前基於社會實踐、互學互訪👨🏿🎓👱🏼♂️、爭紅創特👨🏻✈️、三級團校、誌願服務等幾項工作〽️，逐漸建立起我校與其他學校👨🏿🌾，我校學院與其他學校的二級學院🤹🏻，我校的實踐、誌願團隊與外校實踐基地等多種交流合作方式，為學生提供互相交流學習的機會。今後團委會繼續盡力爭取更多的機會🥉，讓我校學生走出去，在交流、互動🤸♂️、實踐過程中受教育、長才幹🚴🏻🕴🏻。
問題：澡堂開放時間太短，希望開放時間長一些；節假日的時候很多學生留在學校，浴室卻關閉。
回復：措施：1👇🏻、後勤服務中心擬適當延長開放時間🤟🏽，由15:00-21:30，調整為15:00-22:00；2、適當增加節假日浴室的開放；3🍃🤹🏼♂️、做好海達樓西側小浴室的開放服務及告知力度，分流學生至海達樓洗浴
問題💁🏼♀️🏛：希望在入學教育時，請專業資深專家（比如院士等）對專業培養方案☝️、課程設置🫷、發展方向對學生進行介紹🚤，給學生設定人生目標🧑🏻🎄。
回復：新生入學教育一直由熟悉本專業培養方案和課程設置的各系專業教師擔任，但是學生在不同階段的需求不同，可能需要多方指導🍄🟫，今後爭取能夠加強班導師的作用，給學生發展方向和人生目標方面的指導🤱🏻。
