2012年4月8日—5月5日，學校對2011-2012第二學期期中教學質量檢查活動進行了網上征求意見，收集到不少好的意見和建議𓀝🚵🏿♀️，摘抄如下👱💚：
物流工程學院教師🧑🏿🔬：建議有特殊的政策吸引能站在講臺上的一線教師。對學院強烈希望引進的教學人才，人事處👌🏿、教務處和學院一起努力，根據實際情況，製定靈活措施，吸引教學人才的到來🍩✖️。
回復：此建議已經反饋到人事處，教務處將積極配合人事處、學院引進優秀一線講臺教師。
大四學生🩶🙆🏽♀️：希望學校組織一些就業指導講座，比如開辦講座對船公司進行介紹、搭建與學長交流的平臺等🤜🏽。
回復：學生處和學院已經組織了很多類似的活動和講座。比如5月份舉行了就業指導服務月活動𓀊，開展20多場講座💂🏿♂️。
學生：圖書館所有數據庫資源都需要內網登陸，不利於學生在外查資料🤌。
回復：無論在校內外🍅，讀者均可直接點擊所需資源😶，如果遇到需要登陸的，系統會自動跳出要求登陸的窗框，以及揭示文字‘校外訪問已采用新的認證方式“學號/工號+密碼”（初始密碼為身份證後6位，字母小寫）’。
學生：建議開一門如何利用圖書館情報/資源的課程，或《情報檢索與利用》課程加入此部分內容🦸🏿♀️，且《情報檢索與利用》開課時間要提前至低年級🧍🏻♀️。
回復🧘🏼：圖書館已開設《情報檢索與利用》課程，必選課👩🏻🔬，18學時🙆🏽♂️，在2年級開課。如果好學的同學覺得還需提高🚴🏼，可關註和參加圖書館每年一輪20講的信息素養講座🏃🏻♂️。若同學還有更高要求，更可關註和參加门徒平台科學技術情報研究所每年秋季為研究生舉辦的科技創新信息技能培訓班。
學生👯♀️：學生信息系統😣、評教系統、數字平臺訪問密碼都不一樣，建議能一樣。身份證後有.X的，各平臺輸入格式不一樣。
回復👩🏻🦯：如果都從數字平臺登陸👬，再訪問其他系統就不要輸入密碼了。這一問題待新教務系統上線使用後將會完全一致🏷。
文理學院教師：結合我校航運特色🌃，低年級開設《航運公共管理》等課程👨🏼🦲，而本專業核心課程《社區建設與管理》🍌、《秘書學》🎃、《社會保障製度》開設在高年級，建設專業核心課程能分流開設到低年級。
回復🖐🏽：已在2012級教學計劃修訂時適當分流🍥👩❤️👩。
學生：為避免臨港上課課後學生與教師很少有機會見面交流⚡️，建議學校建立師生網絡交流平臺。
回復：信息化辦公室正在開發能滿足師生交流需求的新平臺🂠，大約年底基本完成👩🎨🙉。此外🔄🤚🏼，教務處擬考慮在新學生評教系統增設“師生互動留言”模塊，在授課過程中學生可以匿名登錄就課程問題或教學建議等與任課教師溝通。
教師：希望學校多開設外語自主學習教室😚，延長外語自主學習教室開放時間。
回復：現自主學習語音室除安排有教學任務外一直對廣大師生開放，地點是：3C二樓開放時間是：周一至周四8∶25～20∶25🥨，周五8:25～15:00，周六8:30～15:30。且晚上開放的教室數量據學生自主學習人數而定，避免浪費。
